Από το παρακάτω άρθρο θα μάθετε πώς να το κάνετε μόνοι σας κάνει ένα ξυλόφωνο παιχνίδι. Η παρακάτω περιγραφή και οδηγίες προέρχονται από το κανάλι YouTube του Matthias Wandel.
Το 2χρονο παιδί του πλοιάρχου αρέσει να νικήσει τα τύμπανα, γι 'αυτό σκέφτηκε να του αγοράσει ένα τύμπανο για τα Χριστούγεννα. Αλλά τότε είχε την ιδέα να κάνει κάτι με έναν πιο ευχάριστο ήχο, έτσι ώστε ο ήχος να μην ήταν τόσο δυνατός, κάτι σαν ξύλινο ξυλόφωνο.
Απαραίτητα υλικά και εργαλεία:
- διακοσμητική σανίδα παρκέ,
- ξύλινη δοκό.
- ζώνη είδε?
- ένα μολύβι.
- μικρά.
- τραπέζι κυκλικό πριόνι,
- σφιγκτήρες.
- ρουλέτα.
- κόλλα ξυλουργικής PVA,
- Σταθερή μηχανή λείανσης ζώνης.
- μηχανή γεώτρησης ·
- Τρυπάνι Forstner.
- βίδες με αυτοκόλλητη τομή,
- κατσαβίδι ·
- όπλο κόλλας.
- αισθάνθηκε?
- γροθιά για τσόχα
Το εναπομείναν κομμάτι της σανίδας δαπέδου είχε καλό ήχο στην κρούση, οπότε αυτό δεν είναι μια κακή επιλογή για ένα μουσικό όργανο. Ο πλοίαρχος πειραματίστηκε με διάφορους τρόπους για τον καθορισμό τους. Οι λωρίδες από καουτσούκ αποδείχθηκαν οι καλύτερες και η παρουσία μίας κοιλότητας κάτω από τον πίνακα βελτίωσε σημαντικά τον ήχο.
Ο πλοίαρχος έλαβε ακόμη την ευκαιρία να χρησιμοποιήσει την εφαρμογή συντονισμού πιάνο για να διαβάσει τις αναγνώσεις από τα διοικητικά συμβούλια, έτσι έγινε ενδιαφέρεται για την κατασκευή και τον συντονισμό των πιάτων.
Αλλά διαφορετικές πλάκες ξύλου παράγουν διαφορετικούς ήχους, ανεξάρτητα από το μέγεθος, πιθανώς λόγω της πυκνότητας του ξύλου. Είναι επίσης πολύ ευαίσθητα στο πόσο βαθιά είναι το ντεκολτέ από πίσω. Η διακοπή μειώνει σημαντικά το συντονισμένο βήμα.
Μετά από πολλή συζήτηση και προσπάθειες για να τους συντονίσει, ο πλοίαρχος αποφάσισε ότι ήταν αρκετό να κάνει μόνο μερικά δισκία που θα ακουγόταν καλά μαζί. Βάζοντας τους στο κρεβάτι, ακουγόταν έτσι ώστε να ακούσουν τον ήχο του κοινού.
Μετά την επιλογή των πλακών, ο πλοίαρχος χρειάστηκε ένα κουτί για την τοποθέτησή του. Ο πλοίαρχος ανακάλυψε τα συγκεκριμένα σημεία των δονητικών κόμβων, όπου τα χτυπήματα τους δίνουν το λιγότερο τόνο και σημαδεύουν αυτά τα μέρη.
Αποφάσισε να κολλήσει ραβδιά πάνω σε αυτά τα σημάδια για να μάθει τη γεωμετρία. Από αυτά τα δεδομένα, ο πλοίαρχος υπολογίζει την απαραίτητη γωνία για τις αρθρώσεις του κιβωτίου.
Στη συνέχεια έκανε μια ξύλινη σφήνα με την ίδια γωνία για να την τοποθετήσει στο πρότυπο κοπής. Κατ 'αρχάς, ο πλοίαρχος κόβει τις αιχμές στα άκρα των μεγάλων ράβδων.
Χρησιμοποίησε 6 mm.αλλά στο τεμάχιο εργασίας υπήρχε ένας περίεργος αριθμός αιχμών, έτσι ώστε να εμφανίζεται μια ευρύτερη ακίδα στο άνω αριστερό και κάτω δεξιά μέρος της ράβδου. Ασύμμετρα. Για να αποφευχθεί αυτό, θα έπρεπε να τοποθετήσετε το τεμάχιο εργασίας στο πρότυπο αντίθετα ή να κεντράρετε τις αιχμές ή να δημιουργήσετε ένα κουτί με περίεργο πλάτος 6 mm.
Ήταν όμως ήδη πολύ αργά, οπότε ο πλοίαρχος αποφάσισε ότι θα έκανε απλά τα ζευγαρώματα ασύμμετρα με τον ίδιο τρόπο.
Και η αντιστοίχιση της ασυμμετρίας ήταν μια αρκετά απλή λύση, το μόνο που έπρεπε να γίνει ήταν να βάλει το μέρος με τον ίδιο τρόπο για κάθε άκρη, όπως έγινε με τα άλλα μέρη.
Ο σφιγκτήρας του τελευταίου μικρού τμήματος ήταν πολύ περίπλοκος, οπότε ο πλοίαρχος χρησιμοποίησε ένα μπουλόνι στερέωσης προσαρτημένο στο πίσω μέρος του κιβωτίου με ένα περικόχλιο πτερυγίου έτσι ώστε να μπορεί να στερεωθεί στη θέση του. Την τελευταία φορά που χρησιμοποίησε μια τέτοια βίδα κατά την τοποθέτηση κιβωτίων, έτσι ώστε είχε ήδη μια τρύπα στη σωστή θέση στο jig για κιβώτια.
Ελέγξτε για συμμόρφωση. Οι αιχμές εισέρχονται μεταξύ τους αρκετά σφιχτά.
Ο πλοίαρχος αποφάσισε ότι έκανε το κουτί πάρα πολύ βαρύ, οπότε έπρεπε να κόψω μέρος του εσωτερικού πυθμένα των πλατύτερων πλευρικών τμημάτων στο πριόνι.
Μετά από αυτό, ο πλοίαρχος κόλλησε τα μέρη μαζί.
Τα μέρη εισήγαγαν το ένα το άλλο πολύ σφιχτά, οπότε ο πλοίαρχος κατέφυγε σε σφιγκτήρες για να αφήσει τα εξαρτήματα συσφιγμένα μέχρι να στεγνώσει η κόλλα.
Κατόπιν ο κύριος κόβει το κιβώτιο για να πάρει την τέλεια σύνδεση. Στη συνέχεια γύρισε τις γωνίες του κουτιού σε ένα τριβείο με ιμάντα.
Όταν οι πλάκες τοποθετήθηκαν απευθείας στο κουτί, άρχισαν να κάνουν έναν ήδη αναγνωρίσιμο ήχο, παρόμοιο με ένα ξυλόφωνο. Ο πλοίαρχος άρχισε να πειραματίζεται με διάφορα μαλακά υλικά που δονίζουν καλύτερα, συμπεριλαμβανομένων ταινιών από καουτσούκ, λεπτής πίτας και παχιού μαλλιού πιλήματος από ένα μαξιλάρι από μαλλί.
Το παχύ μαλλί αισθάνθηκε καλύτερα.
Πριν από τη διάτρηση οπών τοποθέτησης μέσω των πλακών, ο πλοίαρχος σημείωσε πρώτα ένα νεκρό σημείο. Ρύθμισε τα σημεία όπου βρίσκονται οι κόμβοι των κραδασμών έτσι ώστε οι πλάκες που βρίσκονται πάνω στη βάση να στηρίζονται σε ένα πυκνό πώμα από μαλλί.
Στη συνέχεια, οι μεγάλες τρύπες τρυπιούνται και συστραχίζονται έτσι ώστε οι βίδες να μπορούν να ξεπλύνουν με την επιφάνεια και ταυτόχρονα να έχουν μια μεγάλη αντίδραση.
Σε ένα πραγματικό όργανο, οι πλάκες είναι τοποθετημένες χρησιμοποιώντας χορδές που τρέχουν κατά μήκος των πλευρών, αλλά για ένα παιδικό παιχνίδι αυτό δεν θα ήταν αρκετά ισχυρό.
Ο πλοίαρχος ελπίζει ότι οι βίδες στους δονητικούς κόμβους θα μπορούσε να στρίψει ελεύθερα. Ακόμη και αγγίζοντας τις πλάκες με βίδες με αυτοκόλλητες βίδες, εξακολουθεί να υπάρχει ένας καλός ήχος. Όμως, η βίδα αυτοεπιπεδώματος στις πλάκες σίγαζε τον ήχο.
Όμως, ανεξάρτητα από τον τρόπο με τον οποίο ο πλοίαρχος θα λύσει αυτό το πρόβλημα, ήξερε σίγουρα ότι σε κάθε περίπτωση οι πλάκες θα τοποθετηθούν χρησιμοποιώντας βίδες αυτοεπιπεδότητας.
Έφτιαξε δοκάρια πάχους περίπου 1 mm για να τα χωρέσει μεταξύ των πλακών. Τους έβαλε στο κουτί και σφίγγοντας το πιο ευρύ στη θέση του. Στη συνέχεια σημείωσε τις θέσεις των οπών στερέωσης με ένα τρυπάνι και ένα ραβδί.
Στη συνέχεια, θα πρέπει να τρυπήσετε οπές για βίδες με αυτοκόλλητη τομή στο πλαίσιο. Αυτές οι τρύπες δεν είναι τόσο σημαντικές, αλλά είναι καλύτερο να μην το ρισκάρεις, αλλιώς μπορείς να χωρίσεις το δέντρο. Θα βοηθήσει επίσης να σφίξετε τις βίδες με μεγαλύτερη ακρίβεια.
Συγκόλληση μικρών μαξιλαριών από μαλλί κοντά στις τρύπες με ζεστή κόλλα.
Στη συνέχεια, ο πλοίαρχος ασφαλίζει τις πλάκες με βίδες και ροδέλες. Μεγάλωσε την οπή του στέλεχος, έτσι ώστε μόνο το τσόχικτα ροδέλα κάτω από το κεφάλι της βίδας να αγγίζει το δέντρο.
Αλλά υπήρχε μια αίσθηση ότι ήταν λίγο κολλημένοι και ο δάσκαλος σκέφτηκε ότι πιθανότατα τα παιδιά θα άρχιζαν να τράβηξαν το τσόχα.
Για την επίλυση αυτού του προβλήματος, ο κύριος τρύπησε τρύπες για να πνιγεί το κεφάλι της βίδας με αυτοκόλλητη βύθιση και την τσόχα με ροδέλα λίγα χιλιοστά κάτω από την επιφάνεια.
Ο πλοίαρχος χρησιμοποίησε αρκετές γροθιές γροθιάς (που σχεδιάστηκαν για να δουλέψουν με το δέρμα) για να φτιάξουν ροδέλες. Πρώτον, ένα μικρό χτύπημα εφαρμόζεται στην κεντρική τρύπα, και στη συνέχεια ένα μεγάλο χτύπημα για να κόψει την περίμετρο της ροδέλας.
Στη συνέχεια βιδώνουμε τις βίδες με ροδέλες.
Χάρη σε αυτή την απόφαση, ο ήχος ήταν αρκετά καλός. Οι αυτοκινούμενες βίδες και οι ροδέλες δεν αλλοίωσαν τους κραδασμούς.
Κατόπιν ο πλοίαρχος έκανε ένα σφυρί για το ξυλόφωνο. Στην ιδανική περίπτωση, θα έπρεπε να υπήρχε καουτσούκ γύρω του, αλλά είναι άχρηστο για τα παιδιά να το κάνουν αυτό. Ως εκ τούτου, ο πλοίαρχος χρησιμοποίησε πολύ ελαφρύ και σχετικά μαλακό ξύλο για να κάνει ένα σφυρί κεφάλι.
Αφού ο πλοίαρχος κολλήσει το κεφάλι στο ραβδί, το γύρισε σε ένα τριβείο για να του δώσει σχήμα σφαίρας.
Ολόκληρη η ανθεκτική στην κρούση επιφάνεια της κεφαλής του σφυριού είναι η πλευρά των ινών ξύλου, επομένως είναι λιγότερο σκληρή.
Αυτό το όργανο ακούγεται πολύ ζωντανό. Αυτός ο ήχος είναι περισσότερο σαν ένα σκληρό buzz. Αποδείχθηκε ότι δεν ήταν τόσο μαλακό και καθαρό, σε σύγκριση με τον ήχο μιας καουτσούκ ταινίας στο τέλος ενός ραβδιού.
Αν σας αρέσει σπιτικό συγγραφέας, στη συνέχεια προσπαθήστε να επαναλάβετε και να κάνετε. Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας. Θα σας δω σύντομα!