Τι μπορεί να χρησιμεύσει ως εκπαιδευτικό εργαλείο στην ηλεκτρομαγνητική επαγωγή; Μετασχηματιστής Η γεννήτρια; Κατ 'αρχήν, ναι. Αλλά ο συγγραφέας των Instructables με το ψευδώνυμο rgco ήρθε πολύ πιο ενδιαφέρον. Στο δικό του σπιτικό - τρεις σωλήνες: αλουμίνιο, χαλκός και πλαστικό με περιελίξεις στις οποίες συνδέονται οι λυχνίες LED. Σε οποιαδήποτε από αυτές, μπορείτε να ρίξετε μια στοίβα από μαγνήτες και να δείτε πώς στις δύο πρώτες περιπτώσεις θα εμποδίσουν τα φούσκες, επιπλέον στη δεύτερη περίπτωση και στην τρίτη - οι λυχνίες LED θα αναβοσβήσουν καθώς ο μαγνήτης πετάει μέσα από τις περιελίξεις. Και δεδομένου ότι η στοίβα θα επιταχυνθεί, όσο χαμηλότερα βρίσκεται η περιέλιξη, τόσο πιο φωτεινό θα είναι το LED που συνδέεται με αυτό.
Με τους αγωγούς αλουμινίου και χαλκού, τα πάντα είναι ξεκάθαρα - απλά πρέπει να τα κόψετε σε μέγεθος, και με πλαστικούς σωλήνες θα πρέπει να ξεδιπλώσετε, τυλίγοντας τυλίγματα σε αυτό. Σύμφωνα με τον πλοίαρχο, για να παραχθεί μία τάση περιελίξεως ενός ρεύματος 1 V απαιτεί την αλλαγή της μαγνητικής ροής με ταχύτητα 1 (T * m2) / s Λοιπόν, δεδομένου ότι η μαγνητική τομογραφία δεν παρέχεται στο δωμάτιο φυσικής, η εργασία θα πρέπει να λυθεί με τον γενικά αποδεκτό τρόπο - χρησιμοποιώντας μια περιστροφή πολλαπλών στροφών. Επιπλέον, ένα βολτ στο LED δεν είναι αρκετό. Η ελάχιστη τάση στην οποία μπορεί να ανάψει εξαρτάται από το μήκος κύματος του εκπεμπόμενου φωτός: τόσο μικρότερο είναι το περισσότερο.
Μπορείτε επίσης να περιστρέψετε τις περιελίξεις απευθείας στον σωλήνα, αλλά είναι πιο ενδιαφέρον να τις μετακινήσετε, έτσι ώστε οι μαθητές που ήδη μελετούν ηλεκτρομαγνητικά φαινόμενα θα θυμούνται και πάλι την επιτάχυνση της βαρύτητας. Πράγματι, στα σχολεία μερικές φορές δοκιμάζουν τη γνώση που πέρασε σε προηγούμενες τάξεις: έχουν ξεχάσει; Εκείνοι που περιστρέφονται περιελίξεις περιγράμματος και πηνία επικοινωνίας σε μαγνητικές κεραίες γνωρίζουν πώς να τις κάνουν να κινηθούν: χρησιμοποιώντας πλαίσια χαρτιού. Ο κύριος. Οι περιελίξεις είναι τέσσερις στρώσεις, 80 στροφές ανά στρώμα, συνολικά 320 ανά περιελίξεις. Για να διαμορφωθούν οι τάσεις από τα στρώματα, όλοι πρέπει να τυλιχτούν προς την ίδια κατεύθυνση. Δηλαδή, όλα είναι αντίθετα από τη φορά των δεικτών του ρολογιού, ή όλα είναι πάνω σε αυτό.
Ο πλοίαρχος συνδέει τους συνδέσμους με τις περιελίξεις, και σε αυτά τα LED, παράλληλα, αλλά με διαφορετική πολικότητα. Με άλλο τρόπο ονομάζεται "αντίθετα παράλληλα".Όταν η στοίβα των μαγνητών πλησιάζει την περιέλιξη, μία LED αναβοσβήνει και όταν έχει ήδη πετάξει μέσα από την περιέλιξη και απομακρυνθεί από αυτήν, το δεύτερο. Αν η στοίβα γυρίσει πριν να πεταχτεί στον αγωγό, η σειρά αναβοσβήνει των LED αναστρέφεται. Εάν το επιθυμείτε, μπορείτε να το κάνετε χωρίς συνδέσεις με απευθείας συγκόλληση των LED, αλλά τότε ο αριθμός των πιθανών πειραμάτων θα μειωθεί. Θα υπάρχει αρκετή τάση για να ανοίξει το μπλε LED, εάν η περιέλιξη βρίσκεται στην κορυφή, όπου οι μαγνήτες δεν έχουν κερδίσει ακόμα υψηλή ταχύτητα; Και αν αλλάξετε το LED σε υπερύθρων, παρατηρείται μέσω της κάμερας του smartphone;
Ο πλοίαρχος τοποθετεί στις περιελίξεις με LED στο σωλήνα και προσπαθεί να περάσει μια στοίβα από μαγνήτες μέσα από αυτό:
Ο πλοίαρχος κατασκευάζει δύο πανομοιότυπες θήκες - πάνω και κάτω, ο σχεδιασμός τους είναι ξεκάθαρος από την παρακάτω φωτογραφία:
Ο πλοίαρχος παρέχει τη δυνατότητα εγκατάστασης ενός τέταρτου σωλήνα σε περίπτωση που έρχεται με αυτό που θα είναι. Το KDPV παρουσιάζει επίσης ένα ράφι στο οποίο θα πέσει μια στοίβα μαγνητών. Λαμβάνοντας το από εκεί είναι πιο βολικό από ό, τι από το πάτωμα.
Έτσι έχουμε έναν τέτοιο οδηγό μελέτης από τον οποίο δεν θα σύρετε τους μαθητές στα αυτιά. Αυτό συμβαίνει πολύ σπάνια.